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索引号: 00297276X/2021-56104 内容分类: 本单位文件
文件编号: 余教〔2021〕61号 发布日期: 2021-07-02
公开方式: 主动公开 公开时限: 长期公开
公开范围: 面向社会 责任处室: 市教育局
关于在全市中小学校(幼儿园)开展师德专题教育“五项行动”的通知

各直属学校(单位)、乡镇(街道)教辅室、中小学及幼儿园:

根据《教育部关于在教育系统开展师德专题教育的通知》、《浙江省教育厅关于在全省教育系统开展师德专题教育“三大工程”的通知》和《宁波市教育局关于在全市中小学校(幼儿园)开展师德专题教育“五项行动”的通知》要求,决定在全市中小学(幼儿园)开展师德专题教育“五项行动”,具体实施方案通知如下:

一、主要内容

(一)政治素质涵养行动。深入开展学党史专题教育,采用多种教师喜闻乐见的形式,将党史专题教育纳入初任教师、骨干教师等培养培训必修课程,纳入校本研修内容,做到党史专题教育覆盖全体教师。加强思政课教师培养培训,围绕习近平总书记对思想政治理论课教师“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的六个一要求,开展中小学思政课(德育)教师专题培训。

(二)师德师风夯基行动。根据《余姚市教育局关于实施中小学(幼儿园)教师师德信用积分管理制的若干意见》(余教【2020】109号)明确教师所在学校(单位)为师德管理主体,各校各单位健全师德日常管理机制,结合工作实际不断完善教师师德信用积分考核量化评估方案。构建教师成长电子档案,完善“重师德、强实绩、全过程”教师考核评价机制。强化师德考核结果运用,在教师资格定期注册、职称评审、岗位聘任、评优评先等工作中实行师德一票否决。完善师德治理机制,建立师德风险研判和应急处置机制、师德违规查处机制和师德责任追究机制,加大师德惩治力度,加强对中小学师德师风重点领域进行监督巡查。改进名优骨干教师评价指标体系,在其培养、培训、考评中坚决突出师德第一标准要求,坚持绩效评价,推进名优骨干教师加强专业成长,发挥示范引领作用。

(三)师德教育践行行动。完善师德涵养基地建设,开展师德研学活动,将师德教育融入各级各类教师培训。加强师德课程建设,组织开发师德课程,评选一批市级师德精品课程。强化初任教师师德践行教育,将践行师德纳入全市初任教师必修内容,组织开展一场入职宣誓、观看一批师德典范影视剧(纪录片)、举行一次师德主题交流活动等。

(四)师德典型引领行动。开展优秀教师选树宣传活动,选树宣传第二批宁波市“四有”好老师55名,三十三届王宽诚育才教师 7名,余姚市师德标兵10名,余姚市优秀教育工作者60名,余姚市优秀教师250名,评选一批中小学校骨干班主任。组织开展市、校两级“好师傅”“好徒弟”评选活动,发扬师德、传承师德。建立师德宣讲机制,组建市、校两级师德讲师团,设立两级“师德讲堂”,将“师德讲堂”宣讲深入每一所学校、覆盖每一位教师。市进修学校牵头组建市师德典型(含支教先进典型)宣讲队伍、优秀班主任宣讲队伍和“8090”青年教师理论宣讲队伍,定期不定期开展巡讲活动,激发广大教师“以德育德”,营造全社会尊师重教良好氛围。   

(五)师德案例警示行动。严把教师资格证书认定关、新教师入口关和高层次人才引进关。坚持把警示教育作为师德专题教育的重要内容,各学校要结合教育部公开曝光的典型案例和身边发生的负面典型,认真梳理好师德师风负面清单和师德反面警示案例清单,定期开展师德警示教育。建立师德警示教育常态化机制,将师德警示案例学习纳入教师培训的必修内容,组织教师开展自查自省活动,以案明纪,警钟长鸣。落实师德失范行为典型案例通报警示制度,对于查实的违反师德典型案例,市教育局将及时通报曝光,并录入全国教师信息管理系统留痕。推进不合格教师退出机制,对出现严重师德师风问题的教师实行教育全行业禁入。

二、工作安排

(一)成立领导小组。市教育局成立由分管领导任组长,局组织人事、基础教育、职业教育、团工委、市进修学校、市教研室、市职成教教研室等部门负责人为成员的师德专题教育领导小组,负责统筹师德专题教育工作。

(二)开展专题部署。师德专题教育“五项行动”是 2021年我市教师队伍建设的重点内容,各校要结合当地工作实际,制定并落实学校师德专题教育实施计划,把师德专题教育“五项行动”要求落到实处。

(三)加强专项督查。请各直属学校、各乡镇(街道)教辅室按照附件 2 要求,于 2021 年 7月 6日前报送师德专题教育情况统计表;11 月 1日前报送师德专题教育总结(包括总体情况、开展形式、组织班次、学时要求、工作成效、特色案例、数字化举措、长效机制)。联系人:徐晓明;联系电话:62821526。

三、相关要求

(一)统筹推进。各校要高度重视师德专题教育,落实各校党政主要领导人第一责任人职责,自上而下、逐级推进师德师风专题教育。要将师德专题教育融入各级教师培训工作、融入党史学习教育、融入日常教育教学及管理工作,促进师德专题教育取得实效。

(二)加强宣传。要结合宁波“四有”好老师、王宽诚育才教师、余姚市师德标兵、余姚市优秀教育工作者、余姚市优秀教师宣传选树,第三十七个教师节活动和师德讲师团“师德讲堂”活动等,借助各级各类媒体平台,树好师德典型、讲好师德故事、宣传支教事迹,充分彰显新时代姚城教师高尚师德师风。

(三)强化监管。要切实落实师德专题教育职责,对师德专题教育落实不到位、师德信用积分制落实不到位、成效不明显的,将在教育系统内视情通报。要通过以此次师德专题教育,进一步加强师德师风监管力度,畅通投诉举报渠道,抓实问题调查取证,严格执行问责机制。

 

附件1:余姚市中小学(幼儿园)教师师德专题教育领导小组成员名单

     附件2:师德专题教育情况统计

 

 

                        

                               2021 年 7 月 2 日

         

 

 

附件1:

余姚市中小学(幼儿园)教师

师德专题教育领导小组成员名单

 

 长:岑忠良 中共余姚市教育局党委专职副书记

副组长:许孟烈 余姚市教育局党委委员、组织人事科科长

 员:龚焕良 余姚市教育局基础教育科科长

        张益文 余姚市教育局职教成教科科长

        武海彬 余姚市教育局团工委副书记

        应建军 余姚市教育局进修学校校长  

     吴建洪 余姚市教研室主任

刘国芳  余姚市职成教教研室

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件2:

师德专题教育情况统计

填报单位

相关活动开展情况

优秀教师表彰活动

开展活动场次

表彰优秀教师人数

8090”青年教师

理论宣讲

组建宣讲队伍个数

宣讲员人数

优秀教师事迹宣讲

报告会场次

参加报告会教师人数

宣传的优秀教师人数

观看师德典范

影视剧、纪录片

影片数量(部)

青年教师师德主题

交流活动

组织活动次数

集中警示教育开展情况

线下教育活动

组织场次

接受警示的教师人数

在线教育活动

组织场次

接受警示的教师人数

梳理师德负面清单情况

是否梳理

梳理师德反面警示案例

典型案例个数

说明:以上数据所涉各类活动的统计口径到学校及乡镇(街道)一级为止,时间从20211月始。请于76日、111日前分别报送1次。

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