“1978年是恢复全国高考的第二年。这一年，我考上了当时的宁波师范专科学校。”昨天上午，兰江街道富达广场小区里，张国瑞与记者谈及往事，首先想到的便是参加全国高考——作为曾经的知识青年，他依靠勤勉努力，在改革开放的浪潮中收获美满生活。

张国瑞出生于1950年，从小生活在余姚城区，家中排行老四。1966年，他初中毕业，后来加入了知识青年上山下乡行列，到慈溪周巷农村务农。在接下来的12年里，酷爱读书的张国瑞走上自学之路。

“只要有空闲，就学习高中课程。文科、理科所有科目都得学。高中课本和大量习题，是亲友想办法借来的。”对于那段自学时光，张国瑞记忆犹新，“自学难度最大的学科，要数英语了，因为初中三年我学的是俄语，英语是零基础。”

幸运的是，用收音机收听广播时，张国瑞找到了“英语老师”。“每天中午12点，有一名北京师范大学的老师在收音机里上英语课，从英文字母、音标教起，每次上课1小时。”为了听课，张国瑞总能在忙碌的生产与生活中挤出时间，坚持学习。就这样，听着广播、读着教材，年轻的张国瑞感受着学习的快乐。

1977年，全国高考恢复了，此时的张国瑞已是余姚城北乡校的代课老师。这一年，张国瑞业余辅导的学生中，有人成功考上大学，这给张国瑞带来无限希望。接下来的一年里，他一边教学，一边继续自学，常常学到半夜。

功夫不负有心人。在1978年的全国高考中，28岁的张国瑞成功考上大学，赴当时的宁波师范专科学校中文专业继续深造。“毕业后，我被分配到低塘中学，5年后来到江南中学。”对这份来之不易的工作，张国瑞十分珍惜，一直兢兢业业教书育人，工作表现突出。

“改革开放后，各行各业有了新发展，社会对人才的需求呈现多样化的特点。余姚的职业技术教育事业开始萌芽。”随着江南中学的高中段分离出来成立余姚市职业中学，并逐步演变为市三职校，张国瑞紧跟教育发展的步伐，加入了市三职校这个大家庭。

“相比较我们这一辈人的读书选择，上世纪80年代开始，初中毕业生求学的选择变多了。”张国瑞回忆，“高中阶段的教育中，多了职业技术教育这个选择。”

然而，职业技术教育刚推广时遇到了招生难的问题。张国瑞与同事一边努力提高教学质量，一边加大职业技术教育宣传力度。“职业技术教育注重实践操作，学校就根据各行各业需求，针对性地开设专业课，包括烹饪、旅游、机械、电子、经济学、商业经营、电脑操作、企业管理等，折射出社会发展的影子。”张国瑞说，“渐渐地，越来越多的学生与家长选择职校。职业技术教育在余姚逐渐普及。”

工作中的张国瑞，身上有股韧劲儿。对于学校安排的工作任务，他总是化压力为动力，想尽一切办法保质保量完成。凭借出色的教学能力，张国瑞于上世纪90年代起担任市三职校副校长。

为了充实学校师资力量，张国瑞与同事动了不少脑筋。他们聘请各行各业的专家——有余姚的烹饪大师，有统计学的专家，也有知名高校的学者，为学生传授更为专业的职业技术知识。“学校里曾开办过阳明专修学院，是当时全省15所专修学院之一。我们请了浙江大学、宁波大学等高校的老师来姚授课，尽可能地为学生提供好的教学条件。”张国瑞回忆道。

2001年，张国瑞调任市职成教教研室主任，继续奔波在教研课题研究的第一线，相关课题作品多次获省级奖项。

“到2010年我退休的时候，职业技术学校毕业生的出路又有了新选项——可以考大学、可以读‘3+2’。只要学习肯吃苦，就会有更多的深造机会。”张国瑞说。

退休后，应企业邀请，张国瑞转行企业管理，在新领域中继续学习、充实自己。“10月1日是国庆节，也是我的生日。”回首往事，张国瑞的人生轨迹与时代发展紧密相连，“社会发展日新月异，只要勤勉努力、积极进取，生活就会越来越美好。”