为进一步提升学龄前儿童融合教育的专业能力，3月25日下午，梁弄镇“弄里优家”家庭教育讲座2026年度第一课在梁弄镇中心幼儿园开讲。本次讲座以“家校协同，破解普特融合教育实施核心矛盾”为主题，特邀宁波幼儿师范高等专科学校金艳教授授课，为该园融合教育工作提质增效提供专业指引。

活动伊始，金艳教授直面融合教育问题、并进行了深刻剖析。她总结了幼儿园、家长和社会各方面面临的困难，提出了“接纳差异、共同成长”融合教育核心理念。她又指出家校沟通不畅正是制约融合教育有序发展的关键瓶颈。

为精准破解沟通难题，活动设置分组研讨环节，引导在场教师深度解读三类核心群体的心声：特需儿童的成长需求、特需家长的焦虑与期盼、普通家长的担忧与期待。这一环节为后续精准开展家园沟通、制定协同方案奠定了认知基础。

围绕“如何做好普特融合教育”，金艳教授提出“温柔有边界，专业有力量”的核心原则，并给出具体指导。首先，教师需树立正确认知，主动学习融合教育专业知识，精准把握不同类型特需儿童的发展特点与教育需求。其次，要主动联结“另一个伙伴”——家长，通过常态化沟通凝聚教育共识。最后，专家从家庭端、学校端、协同端三个维度，提供可落地的操作指南，并进行了情景模拟，提高了教师的实操能力。

此次活动，不仅为教师厘清了普特融合教育的实施路径，更搭建起了家园协同的长效桥梁。镇中心幼儿园也将以家校合力为每一位幼儿搭建平等、包容、温暖的成长环境，让每个孩子都能向阳生长。