| 内容建议及办法 | 随着我市社会经济的健康良好发展，教育事业也得到了稳步提升，家庭教育得到更多的重视。但是由于生活节奏等现实原因，部分家长忽略了对子女的家庭教育，致使他们对子女疏于管教，将责任仍然主要放在了管学校、抓学校教育上，对于学生成长发展的重要领域——家庭教育缺乏必要的引领、指导，甚至是放任自流或随波逐流的状态。家庭教育是一种私人教育，有很强的独立性和自主性，要把子女培养成什么样的人，主要取决于家长的意志，家长有很大的自主权。但是由于家长的文化素养、教育能力、教育思想，参差不齐，各不相同，导致家庭教育的效果差别相当大，甚至这些教育与学校的不尽相同，甚至有冲突，这会让子女难以明白及感到无所适从。根据最近的全国家庭教育现状报告，调查结果显示近6成家长认为教育子女非常需要培训、学习和咨询，8成家长不懂得子女教育系统科学的方法。不科学的教育方式，一方面给学生带来了巨大的心理压力，成为沉重的负担，一方面也令家长头疼不已，难管教孩子。因此要充分发挥家庭教育在促进青少年的个体发展中的作用和社会生活中的作用，必须对家长给予科学的、专业的指导和帮助。
全国妇联、教育部等11个部门印发《关于指导推进家庭教育的五年规划（2021—2025年）》，把构建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系、健全学校家庭社会协同育人机制、促进儿童健康成长确立为今后一个时期家庭教育发展的根本目标，推动“十四五”时期家庭教育高质量发展。家庭教育指导工作开展如火如荼，家庭教育理念深入人心，迈出了重要的一步。现实中家庭教育中“学而不懂、懂而不会”的问题需要进一步的解决，使家长摆脱“说的很有道理，但是回头一想又好像什么都没说”的感觉，充分发挥家庭教育优质资源，积极创建科学的、专业的家庭教育指导实践体系，切实落地有方向、有方案的具体指导。
建议：
一、设立专门家庭教育指导中心：从学校、社区、家庭中选择即懂学校教育又擅长社区、家庭教育，有相关资质的教育专业人士共同参与全市的家庭教育指导促进工作，开展家长素质提高工程，做到家庭教育指导工作有公信力、有专业度、有覆盖面。学校教育、社区教育、家庭教育都需要由政府教育职能部门提供相应的行政服务，才能够更顺畅的发展，明确政府对家庭教育的指导职责，鼓励、支持发展专业的指导机构。
二、加强家长、校园、社区组织建设：充分发挥家委会及社区五老人员的的作用。激活家委会、社区功能，关注点不仅仅在学校和老师，还有全体成员的教育建设和“特需关怀”对象。加强校园、社区、家庭教育指导专题培训，构建互助机制。
三、培养专职家庭教育指导师：为了让家长更多的了解青少年、儿童个体发展的阶段性和特殊性，帮助他们解决家庭教育中的疑惑，并提供科学的具体的指导，培养专职的家庭教育指导师是迫切的现实需要和未来的发展方向。
综合以上三条建议，从政府支持、学校管理、社会互助、专业指导等方面合理开发社区、家庭教育优质资源，旨在解决家庭教育实践中的现实问题，使社区、家庭教育能有方向、有方案、能落地的具体指导，创建科学的、专业的家庭教育指导实践体系。
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