各直属学校、乡镇（街道）教辅室、中小学校：

为落实十八大和十八届三中全会立德树人要求，贯彻《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》、宁波市委市政府《关于进一步加强中小学德育工作的实施意见》等文件精神，充分发挥优秀班主任的示范引领作用，进一步带动全市中小学班主任整体素质的提高，打造一支师德师风好、责任心强、专业水平高、管理能力强、各方认可度高的班主任队伍，经研究，决定组织开展余姚市中小学首届名班主任、第二届骨干班主任评选工作，具体事项通知如下：
　　一、评选范围
　　市首届名班主任、第二届骨干班主任评选范围为普通中小学、中等职业学校、特殊教育学校在职在岗班主任。

二、申报条件

（一）首届名班主任申报条件
　　1.全面贯彻党和国家的教育方针，热爱教育事业，具有良好的思想政治素养，模范履行中小学教师职业道德，爱岗敬业，为人师表。有违反师德师风行为的班主任，无参评资格。
　　2.热爱班主任工作，长期任职班主任工作岗位，累计担任班主任工作12年或连续担任班主任10年及以上，有出色的教育教学能力、较强的组织管理能力和沟通协调能力，取得浙江省中小学心理健康教育教师上岗资格证书（C级及以上）。
　　3.班集体建设和班级主题教育活动有规划、有序列、有特色，学生和家长认可度高、口碑好，所带班级获得过余姚市级及以上优秀班集体、先进少先队（团支部）等荣誉，或个人获得过余姚市级及以上班主任或德育类先进荣誉。
　　4.具有较强的科研能力，担任班主任工作期间有下列成果之一：主持（或执笔）宁波市级及以上德育类课题；有德育类论文在宁波市级及以上评选中获奖；德育类文章在公开刊物上发表或在宁波市级及以上会议上发言交流；德育类专著出版。
　　5.具有较丰富的指导培养年轻班主任成长的经历和经验，被指导者的班级管理在学校同类班级中处于上等水平；是区域内公认的班主任工作带头人，有广泛的知名度和较强的社会影响力。

（二）第二届骨干班主任申报条件
　　1.全面贯彻党和国家的教育方针，热爱教育事业，具有良好的思想政治素养，模范履行中小学教师职业道德，爱岗敬业，为人师表。有违反师德师风行为的班主任，无参评资格。
　　2.热爱班主任工作，长期任职班主任工作岗位，累计担任班主任工作8年或连续担任班主任6年及以上，有出色的教育教学能力、较强的组织管理能力和沟通协调能力，取得浙江省中小学心理健康教育教师上岗资格证书（C级及以上）。
　　3.班集体建设和班级主题教育活动有规划、有序列、有特色，学生和家长认可度高、口碑好，所带班级获得过乡镇（街道）级及以上优秀班集体、先进少先队（团支部）等荣誉，或个人获得过市级及以上班主任或德育类先进荣誉。
　　4.具有较强的科研能力，担任班主任工作期间有下列成果之一：参与余姚市级及以上德育类课题；有德育类论文在余姚市级及以上评选中获奖；德育类文章在公开刊物上发表或在余姚市级及以上会议上发言交流。
　　5.具有较丰富的指导培养年轻班主任成长的经历和经验，被指导者的班级管理在学校同类班级中处于中上等水平；是区域内班主任工作或德育工作领域的引领者。
　　6.在区域内公认为班主任工作的带头人，工作成果特别显著，有广泛的知名度和很强的社会影响力，并有非常典型先进事迹的班主任，不受第二届骨干班主任申报第2条班主任年限、第4条德育科研成果条件的限制，可直接通过绿色通道破格参评。

三、评选办法
　　（一）推荐提名。首届名班主任、第二届骨干班主任等专业序列评选提名推荐工作以学校为单位，对照申报条件，在个人申报、他人或组织推荐基础上，由学校领导班子集体研究确定推荐提名人选，通过乡镇（街道）教辅室组织初评，严格按照推荐名额择优确定市级评比候选人，在本区域内公示至少3个工作日无异议，由教辅室汇总推荐上报。
　　（二）测评考察。市教育局成立余姚市中小学班主任专业序列评审委员会，对班主任专业序列评选提名人员进行考察评审。考察内容包括材料审核、民意调查、面试答辩、笔试、主题班会活动展示、座谈和问卷调查等。其中，“名班主任”考核内容包括材料审核、民意调查、面试答辩、综合考评；“骨干班主任”考核内容包括材料审核、笔试、主题班会展示、综合考评。材料审核，侧重班主任的专业水平、教科研水平、示范表率作用等；面试答辩，以教育答辩形式组织入围者就教育理念、管理思想、班集体建设等进行阐述，并回答评审专家的现场提问，侧重班主任的班级管理思想、管理理念、班级管理方法、管理成效等；笔试，侧重班主任的专业知识、教育管理的理论、教育时政、主题教育活动设计等；主题班会展示，采用同课异构的形式，根据笔试主题教育活动设计借班上课，侧重班主任的主题设计和活动开展的针对性、有效性；座谈和问卷调查，随机抽取部分师生、家长进行座谈和问卷调查，侧重家长、学生、同仁的认可度和实际绩效；综合考评，侧重班主任工作的专业水平、职业道德、实际绩效、师生和家长的认可度等进行综合考核。
　　（三）综合评定。经余姚市中小学班主任专业序列评审委员会综合考量申报者业绩成就、考核评价、面试答辩等环节，对各方面表现进行综合量化排名，提出建议名单报市教育局党委审批，经公示一周（或五个工作日）无异议后，确定余姚市首届名班主任、第二届骨干班主任名单。
　　四、相关待遇及管理
　　获得余姚市名班主任、骨干班主任荣誉称号的班主任，由余姚市教育局颁发荣誉证书并给予奖励，在岗期间分别享受同级学科名师、骨干教师同等待遇。在岗名班主任、骨干班主任的教科研津贴按工作月统计（每年10个月），每年考核合格以上，给予一次性发放。同时身兼学科骨干教师称号、骨干班主任荣誉称号的教师只享受一项待遇，不重复享受。其中骨干班主任3年期满后荣誉称号自动取消，需重新申报新一届评比，方可享受相应级别的津贴待遇。
　　为充分发挥名班主任的示范、引领、辐射作用，为全市班主任的共同成长搭建交流平台，为班主任队伍建设提供可持续发展的动力，市教育局还将对工作年限久、效果好的资深班主任建立荣誉班主任定期申报认定制度（首届荣誉班主任申报认定制度详见附件3），并适时出台《余姚市中小学班主任专业序列管理办法》，组建市名班主任工作室对名班主任、骨干班主任进行针对性的管理和考核。

五、推荐评选名额
　　本届评选名额将控制在中小学首届名班主任5名左右、第二届骨干班主任30名左右。各乡镇（街道）教辅室和市直属学校要把好推荐质量关，根据申报条件严格控制推荐人数。
　　六、有关要求
　　（一）认真组织，广泛宣传。班主任专业序列评选工作是推进班主任队伍专业化建设的一项重要举措，也是一项政策性强，被教师普遍关注的工作，各乡镇（街道）教辅室和市直属学校要认真组织实施，对班主任专业序列评选的政策、条件向全体师生进行广泛宣传，要把班主任专业序列推选作为树立典型，学习先进的过程，发现并建树一批热情高、师德好、科研强、管理优、声望高的优秀班主任典型。
　　（二）重点突破，搭建平台。班主任队伍建设是德育工作的一项重要内容。各地（校）要认真研判当前区域内班主任队伍建设中的重点和难点问题，突破瓶颈，完善区域内的班主任队伍建设的各项机制，理顺班主任专业成长序列，今后班主任专业序列评选，原则上将逐步完善新秀班主任每2年评选一次，骨干班主任每3年评选一次，名班主任每3年评选一次的“梯级孵育”机制，并通过表彰“荣誉班主任”鼓励更多的班主任热爱而坚守班主任岗位。
　　（三）严格把关，认真推荐。班主任专业序列评选及荣誉班主任申报认定工作要坚持标准，确保质量，好中选优。实行师德问题一票否决制，对搞有偿家教、滥编滥发教学辅导资料造成不良影响等违背师德师风的班主任不予推荐、评选。被推荐对象须实事求是填写《余姚市中小学首届名班主任、第二届骨干班主任评选推荐人员基本情况表》，《余姚市中小学首届荣誉班主任申报表》并递交相关证书、论文(论著)等印证材料，各推荐单位对申报材料要予以审核确认，并对其师德、业务能力、工作业绩等作出客观评价。如有发生填报信息不实、提供证件作假或论文抄袭、窃取他人成果等问题，一经查实，即取消有关申报人员参评资格，并追究相关人员责任。
　　（四）仔细审核，及时报送。请各乡镇（街道）教辅室和直属学校要仔细审核申报材料，核实各项信息和佐证材料，于12月1日前将推荐名单及相关材料（评选基本情况表一式二份，其他材料一式一份）连同电子文档上报至市教育局基教科武海彬处。联系人：武海彬、袁晓东 ；联系电话：武海彬：62825621；袁晓东：62821526 。
　　附件1:余姚市中小学首届名班主任、第二届骨干班主任评选推荐人员基本情况表;
　　附件2:余姚市首届中小学名班主任、第二届骨干班主任评选推荐人员汇总表;
　　附件3:余姚市中小学首届荣誉班主任申报条件;
　　附件4：余姚市中小学首届荣誉班主任申报表；
　　附件5:余姚市中小学荣誉班主任汇总表。

　　余姚市教育局
　　2016年11月8日